首先由于項(xiàng)目的一次性特點(diǎn)，使項(xiàng)目不可能有完全相同的以往經(jīng)驗(yàn)可以參照，加上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求項(xiàng)目經(jīng)理必須具備一定的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新能力一方面要求項(xiàng)目經(jīng)理在職位能力上創(chuàng)新，包括：對(duì)問題的敏感性、思維的流暢性、思維的靈活性以及對(duì)問題的重新認(rèn)識(shí)能力。另一方面要求項(xiàng)目經(jīng)理要敢于突破傳統(tǒng)的束縛。一些人會(huì)自覺不自覺地向社會(huì)上占統(tǒng)治地位的觀點(diǎn)看齊，這些觀點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)入管理者的經(jīng)驗(yàn)之中，如果完全被已有框框束縛，真正的創(chuàng)新是不可能的。

其次要有系統(tǒng)的思維能力，項(xiàng)目經(jīng)理要具備良好的邏輯思維能力、形象思維能力。

系統(tǒng)的思維能力還要求項(xiàng)目經(jīng)理具有分析和綜合能力，具有從整體上把握問題的系統(tǒng)思維能力。在運(yùn)用系統(tǒng)的概念與觀點(diǎn)分析處理問題時(shí)，把研究的對(duì)象作為一個(gè)整體來分析。既要注意整體中各部分的相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系，又要注意各要素間的協(xié)調(diào)配合，服從整體優(yōu)化的要求。

最后要有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目管理是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，項(xiàng)目管理的理論方法是科學(xué)，但是如何把理論方法應(yīng)用于實(shí)踐卻是一門藝術(shù)。

通過不斷的項(xiàng)目及項(xiàng)目管理實(shí)踐，項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)增加他對(duì)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的悟性，而這種悟性是通過運(yùn)用理論知識(shí)與項(xiàng)目實(shí)踐的反省而得來的。豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)不能只局限在相同或相似的項(xiàng)目領(lǐng)域中，而要不斷地變換所從事的項(xiàng)目類型。

要成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，還要培養(yǎng)以下9種能力：

1、掌控能力

項(xiàng)目經(jīng)理要掌控項(xiàng)目，確保項(xiàng)目進(jìn)度順利推進(jìn)。

2、執(zhí)行能力

執(zhí)行能力是最重要的能力，有了想法和計(jì)劃，沒有實(shí)打?qū)嵉膱?zhí)行，一切都是空的。

3、溝通協(xié)調(diào)能力

項(xiàng)目經(jīng)理要做到嘴勤，腿勤，多和項(xiàng)目干系人溝通，多做現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的溝通。

4、問題解決能力

有問題就盯著，直到解決為止。自己解決不了的，及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，反饋時(shí)提出建議解決方案。

5、學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力

善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的工作和生活中，不斷提升自己。

6、預(yù)見能力

項(xiàng)目經(jīng)理要提前想到項(xiàng)目建設(shè)過程中可能會(huì)發(fā)生的問題，提前部署應(yīng)對(duì)措施，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

7、用人能力

項(xiàng)目成功，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。項(xiàng)目經(jīng)理要了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，合理分配任務(wù)，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他的長(zhǎng)處。

8、反思和總結(jié)能力

經(jīng)常反思自己的主行舉止，總結(jié)自己、他人、項(xiàng)目、公司的成敗得失，不斷改進(jìn)和提高，不犯同樣的錯(cuò)誤。

9、成熟的性格

項(xiàng)目經(jīng)理要有主見、勇于承擔(dān)責(zé)任、自信、大氣、合群，有良好的心態(tài)和堅(jiān)持到成功的決心。