作為一個演示技能教練和老師，我經常聽到演講者用3個常見的說話習慣來削弱他們對受眾的控制力：模糊限制詞、反義疑問句和用升調說話。這些語言和聲音習慣會讓受眾停下來質疑演講者的自信和決心。以下就是這些問題——以及解決辦法。

　　以下是在演示中消除常見的演講模式的辦法。

　　即使是最有自信最有說服力的演講者，都可能在演示過程中說出某些扼殺可信度的詞匯或讓某些語言習慣出現，從而產生對自己不利的影響。作為一個演示技能教練和老師，我經常聽到演講者用3個常見的說話習慣來削弱他們對受眾的控制力：模糊限制詞、反義疑問句和用升調說話。這些語言和聲音習慣會讓受眾停下來質疑演講者的自信和決心。以下就是這些問題——以及解決辦法。

　　1. 模糊限制詞

　　像“我認為”、“稍微”、“有點”這樣的軟性詞匯選擇讓很多演示變成了垃圾。在一些人際交往對話中，類似這樣的短語實際上會讓你看起來不那么固執已見，對合作的態度更加開明。但是在演示過程中，模糊的限制詞會削弱你的地位，減少你的權威，讓你看起來優柔寡斷，不知道自己在說什么。

　　解決模糊限制詞的最佳辦法是什么呢？替換。找到更強有力的詞匯去取代那些不那么自信的詞匯。例如：把“我想”變成“我相信”或者“我知道”。把“稍微”和“有點”變成“單方面”。找到更多堅定自信的替代詞匯，這是確保讓你的觀點更加清晰明確的一個方法。

　　2. 反義疑問句

　　當你在一個短語的末尾加上一個問題的時，這樣的情況就發生了，比如“這是一個很好的漢堡，不是嗎？”同樣，在人與人之間的交際中反義疑問句對你有利，在這種情況下你是在邀請對話者參與。

　　但是當你在聽眾面前演講的時候，反義疑問句會削弱你的潛在影響力，在這種情況下我們應該杜絕使用反義疑問句。使自己擺脫反義疑問句——或者任何下意識的口頭禪——的第一步就是在你與他們講話的時候要意識到這一點。為了提高意識，你可以讓同事在你提出反義疑問句之后提醒你，或者你可以對自己的演講錄音，并自己加以注意。無論是采用哪一種方法，你都是在將一個無意識的演講行為轉變成有意識的行為。最終，你會從識別出你剛提出了一個反義疑問句過渡到你注意到你將要提出一個反義疑問句。當這種預料某事即將發生的意識存在時，你將能夠避免問這些多余的問題。那些習慣上使用反義疑問句的人想要避免使用它們需要很多的練習，但是你會得到的好處是你會擁有更強大、更堅定和更自信的演講風格。

　　3. 用升調說話

　　關于這個問題，重點不在于你選擇的詞匯上，而在于你如何說話——尤其是在句尾。如果你是一個用升調說話的人，那么你在句子結尾的時候聲調會上揚，基本上會讓你的陳述句聽起來像是問句。當一個演講者說出一個非常重要的觀點，比如說“我們的利潤正在增長”，然而聽起來卻像是“我們的利潤在增長嗎？”，對于受眾來說沒有什么比這樣的話更令人困惑和苦惱的了。作為演講者，你的目標是使用你的聲音——音量、節奏和語氣——幫助你的受眾去理解你的信息，而不是讓他們困惑。

　　糾正用升調說話的最佳方式就是關注你的呼吸。如果你是一個用升調說話的人，那么你可能在結束句子之前會快速地吸氣，因為你覺得體內剩下的空氣不足以支撐說出剩下的想法。這種吸氣之后往往會伴隨著音高的上升。想要解決這個問題，你需要練習我所謂的讓你的句子和短語“著陸”。不要在句子快要結束的時候吸氣，在你講完你的想法時徹底地呼氣。（注意：這并不意味著要降低音量，而是在保持音量的同時呼吸。）

　　一個有用的練習方法就是把一只手放在你的腹部大聲朗讀。每當你在結束句子時說話聲調上揚，你的腹部將會向內部收縮（這是由吸氣導致的）。如果你把短語說完，在句子結束的時候你的腹部將會隨著呼氣而擴張。

　　在你做演示的時候，控制房間里的人至關重要——如果你的受眾認為你沒有自信和可信度，他們根本就不會考慮你真正地在說什么。在眾多的方法中最好的就是明智地選擇詞匯并強有力地說出來。像使用模糊限制詞、反義疑問句和用升調說話這樣的壞習慣會讓你的受眾分心并且會破壞你的影響力。但是有了意識和實踐，你就可以消滅它們，這樣你看起來會更加居高臨下，你的信息看起來會更加清晰更加令人信服。（來源：BNET 商學院）