想去的公司不要我，想做的行業(yè)也不會。畢業(yè)生，職場人在重新選擇工作的時候都會遇到的問題，即使不跨行跳槽，有時候也不敢邁出那一步。當我們都開始抱怨某某招聘網(wǎng)站不好用時，想一想是不是自己的簡歷出了問題。

　　無論是重新找工作還是在本職中成長，你需要體現(xiàn)的是你的核心競爭力，或者說是你的無可替代性。

　　很多畢業(yè)生會面臨著這樣的困擾，新去一家公司感覺工作好無聊，每天打打電話，打印些東西，準備些會議材料，感覺這不是我一個大學生應(yīng)該干的啊，究其原因，就是因為你能力不夠，像許多名校畢業(yè)生，人家也會一畢業(yè)就進入核心部門。而如果平凡的我們想要改變這種碌碌無為的狀態(tài)，就需要增強自己的核心競爭力，不僅是體現(xiàn)在自己的能力上，當然也會體現(xiàn)在薪資上。

　　對于已經(jīng)進入職場的很多人來說，一個人在一個崗位上呆久了，就會對熟稔于自己的工作，進入舒適區(qū)。雖然你這個時候感到很舒適，但是同時也會感到很無聊，比如每天總重復(fù)一件事沒有意義啊，一直這么下去怎么辦，或許你將有著強烈的“危機感”，你也許不敢和老板提漲工資的事也不敢貿(mào)然跳槽，因為你知道自己沒有核心競爭力和不可替代性，這或許也成為那些裸辭的員工發(fā)現(xiàn)找了很長時間依然找不到一份合適工作的原因。

　　那么職場中的核心競爭力是什么？許多成功的人和不成功的人，得出結(jié)論是：個人的核心競爭力是他獨特的個性知識經(jīng)驗組合。你的同行有很多，不乏牛人，遠的不說，和你同事相比，你的彼此之間真正的不同在哪里？不在于你學的是什么知識，學得多深，智商多少，而在于你身上有別人沒有的獨特的個性、背景、知識和經(jīng)驗的組合。

　　如果這種組合

　　1，絕無僅有；

　　2，在實踐中有價值；

　　3， 具有可持續(xù)發(fā)展性；

　　當設(shè)計自己的發(fā)展路線時，應(yīng)當最大限度地加強和發(fā)揮自己獨特的組合，而不是尋求單項的超越。而構(gòu)建自己獨特組合的方式，主要是通過實踐，其次是要有意識地構(gòu)造。長話短說，我相信以下的知識技能組合是具有相當程度的不可替代性的：

　　專業(yè)領(lǐng)域技能

　　成為一個專業(yè)領(lǐng)域的專家，你的專業(yè)技能越強，在這個領(lǐng)域的不可替代性就越高。每個行業(yè)中都是自己的行業(yè)知識，我也不可能給你指出你的知識體系專業(yè)架構(gòu)是怎樣的，你需要學會自己獨立思考，深度思考，然后一點點去挖掘和發(fā)現(xiàn)。建立知識體系的過程，是你從書，講座中學到的+從同事領(lǐng)導(dǎo)那學到的+自己實踐學到的，你需要一點點的總結(jié)出來，壘起自己的知識體系大廈。就像一顆大樹，越是大的樹根越深，越深的樹根枝杈越多，同時就像一個人的思維，越是偉大人，他的思考越深，越深代表著他的知識越完善。

　　跨領(lǐng)域的技能

　　解決問題的能力，創(chuàng)新思維，判斷與決策能力，嚴密思考，表達溝通能力，批判思維等等。

　　學習能力

　　嚴格來說學習能力也屬于跨領(lǐng)域的技能，但由于實在太重要，并且跨任何領(lǐng)域，所以獨立出來。 如何培養(yǎng)學習能力，到目前為止我所知道的最有效的辦法就是持續(xù)學習和思考新知識。

　　性格要素

　　嚴格來說這也屬于跨領(lǐng)域技能，理由同上。一些我相信很重要的性格要素包括：專注、持之以恒、自省（意識到自己的問題所在的能力，這是改進自身的大前提）、好奇心、自信、謙卑（自信和謙卑是不悖的，前者是相信別人能夠做到的自己也能夠做到，后者是不要總認為自己確信正確的就一定是正確的，批判性的思維）等等。

　　職場工作經(jīng)驗不等于工作歷史，一個工作歷史3年甚至10年的人，他的工作經(jīng)驗可能才100小時，因為在相當長的時間里對自己的工作沒有思考，后邊的工作年限獲得的經(jīng)驗基本為零；相反，一個職場新人工作歷史一年，也許工作經(jīng)驗有1000小時。

　　關(guān)于如何學習這些方面的能力，主要是通過讀書，思考和寫作來實現(xiàn)的，當然身邊的牛人也有很多的閃光點，一定要學會借鑒和遷移，并在工作中不斷的嘗試與實踐，最好是能記錄下來。

　　職場是一門永遠學不完的學科，爭取當?shù)脤W霸，讓你的生活充滿無限可能和無與倫比的精彩。

　　生活本該繽紛年輕人就應(yīng)該young出青春young出美麗。

　　作者：加谷勁兒 來源：頭條號。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。